rn　　光植趕到醫(yī)院，陪順玉渡過難關。貞淑想帶順玉回頂子村養(yǎng)傷，難過的順玉不愿離開學校。光植悄悄找到貞淑，向她表達了自己對順玉的真摯情感。學校給順玉rnrn　　安排了簡易住所，讓她暫時休學養(yǎng)病。貞淑接來小永強，和順玉一起生活。沒有經濟來源，貞淑只得到處打零工賺錢。金家人得知順玉受傷，全家人趕到藝校，帶順玉回家養(yǎng)傷。海蘭江畔，順玉在貞淑和永強的陪伴下，很努力地進行腿部恢復練習。藝校決定周末組織舞蹈專業(yè)的同學到農村體驗生活，盧慧璇帶著同學們～起來到順玉的家中。rnrnrn